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EMBA/MBA/商學(xué)院總裁班拓展訓(xùn)練課程

現(xiàn)狀分析：

 MBA、MPA學(xué)員入學(xué)后從管理者到學(xué)員的心態(tài)轉(zhuǎn)換

促進(jìn)學(xué)員空杯心態(tài)一一開(kāi)放自己，積極進(jìn)取

促進(jìn)學(xué)員之間的互識(shí)、互信，打破陌生感，迅速融入班集體

MBA|MPA團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展課程，樹(shù)立積極心態(tài)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)融合，實(shí)現(xiàn)互識(shí)互信!

課程背景：

MBA、MPA學(xué)員級(jí)別很高，副總以上或大公司的部門(mén)總監(jiān)，許多人已是各路成功人士。他們管理經(jīng)驗(yàn)豐富，非常自信，甚至自負(fù);很少接受現(xiàn)代管理培訓(xùn)，很少有互動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);年紀(jì)較大，有自己相對(duì)固定的思維模式，對(duì)別人的思想和意見(jiàn)不是很能夠包容和接受。

MBA、MPA學(xué)員在未來(lái)的職業(yè)生涯中，除了具備深厚的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和管理技能的積累，還需要培養(yǎng)良好的人格、心態(tài)以及承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、面對(duì)挑戰(zhàn)的信心與理念，這些軟技能對(duì)于學(xué)員在未來(lái)職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)展取得成功顯得尤為重要。

課程收益：

四大轉(zhuǎn)變：

從老板到普通學(xué)員——放下架子，平等待人;

從決策者到學(xué)習(xí)者——多傾聽(tīng)，多學(xué)習(xí)別人，少做決定和判斷;

從個(gè)人活動(dòng)到集體活動(dòng)——學(xué)會(huì)分享和貢獻(xiàn);

空杯心態(tài)一一開(kāi)放自己，積極進(jìn)取。

課程理念：

1.提供一個(gè)輕松自在的團(tuán)隊(duì)氣氛,讓參與者彼此了解，

信任與被信任，破除人際藩籬,建立相互依存、相互信任的關(guān)系。

2.跳出框架式的思維，建立開(kāi)放的心胸，

消除個(gè)體間的沖突，加強(qiáng)有效管理沖突及共同解決問(wèn)題的能力。

3.引導(dǎo)參加者經(jīng)歷完整之團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段(形成期、風(fēng)暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期)

藉此了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)況，凝聚共識(shí)，增加向心力達(dá)到團(tuán)隊(duì)建立的目標(biāo)。

4.讓參與者體驗(yàn)『團(tuán)隊(duì)精神』的意義，破除本位主義，

通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)性與態(tài)度的改變，一起追求整體團(tuán)隊(duì)成績(jī)，共創(chuàng)雙贏。

更多課程內(nèi)容請(qǐng)與我們聯(lián)系！